Подход 2.0 к обучению иноязычному аудированию в российской магистратуре
ассистент кафедры профессиональной иноязычной коммуникации Волгоградского государственного университета (malushko_elena@mail.ru)
Аннотация: Статья описывает процесс обучения иностранным языкам в аутентичном 2.0 окружении, его особенности и преимущества; указывает рекомендации по использованию и созданию ресурсов 2.0 для формирования и развития профильной иноязычной аудитивной компетенции; раскрывает роль преподавателя в обучении иностранным языкам.
Ключевые слова: компетенция, аудирование,веб 2.0, окружение 2.0, иностранные языки, высшее образование.
 5_Malushko.pdf |